fredag den 7. september 2012

HR Gazette # 64


En bombe eller fyrværkeri  – uddannelse bliver aldrig det samme

Et skraldende drøn! En bombe? Et fyrværkeri? Bomben ødelægger og fyrværkeriet giver energi. Alle os, der arbejder med at udvikle andre mennesker, har hørt et drøn. Uddannelse bliver aldrig det samme, og vi kan hver især vælge, om det var en bombe eller et fyrværkeri, vi hørte. Jeg har hørt fyrværkeriet, og der synes at åbne sig en ladeport af muligheder for ny læring.

Jeg tror også, at vi alle har hørt noget af fyrværkeriet. Du har sikkert anvendt YouTube, Google eller Facebook til at lære en eller anden praktisk ting. Lært en ny opskrift, samlet viden til et foredrag eller fået venners bidrag til, hvordan de har løst et eller andet problem. Vi er begyndt at lære på en ny måde.

Læring er under meget stor forandring, uddannelsesafdelinger (T&D) er på vej ud og  deltagerne vender traditionelle kurser ryggen. Samtidig er kvaliteten af den Internetbaserede læring hastigt stigende, og meget let tilgængelig.
Nye og ”frække” begreber dukker op: Uformel og mobil læring, ”community of practice”, ”collaboration”, netværkslæring, MOOC (”Massive, Open, On-line Courses”), virtuel undervisning, PKM (Personlig vidensledelse), ”Blended learning 2.0”, webinarer og ”Flipped classroom”, for blot at nævne nogle få -  og alt sammen gratis og tilgængelige, når du har brug for dem. Her er det helt store fyrværkeri.

Hertil kommer, at disse nye begreber næsten alle bæres frem af de Internet relaterede sociale medier: Ex. Google, Yammer, Twitter, Evernote, Facebook, Skype, Pinterest, YouTube, Slideshare, TED og mange flere – alt sammen pakket fint ind i en smartphone eller en tavlecomputer.

Det tjener til, at vi nu kan lære ”just-in-time”, og ikke når det passer udbyderen af kurser og dække de læringsbehov, som er vigtige for de opgaver, som vi netop nu skal løse på jobbet. Det synes rigtigt og billigt - Læring bliver arbejde og arbejde bliver læring.

DER ER INGEN VEJ UDENOM - SOM HR-FAGFOLK MÅ VI LÆRE AT ARBEJDE MED DISSE OG MANGE ANDRE NYE LÆRINGSBEGREBER.

Og derefter skal vi kunne sælge det til ledelsen som værdiskabende for forretningen.  Noget som vi aldrig er blevet dygtige til med de traditionelle kurser.

Herunder kan du bl.a. finde indlæg, som beskriver denne udfordring og nogle metoder:

e-læring fra de bedste universiteter bl.a. Stanford – TED-video
Den nye e-læring har et innovativt formål, en global rækkevidde og en livslang tidsdimension. Se Daphne Koller introducere MOOC. Hun er også grundlægger af Coursera, der er ved at ændre synet på højere uddannelse via ny e-læring.

Uddannelse i 2020
Hvordan vil uddannelse se ud om otte år i 2020? Meget anderledes end i dag mener gruppen bag EPIC. Lyt og se de to præsentationer, som, hvis det bliver virkelighed, allerede nu forudser en helt anderledes måde at uddanne på.

Video om uddannelse – vælg selv blandt mere end 100 video
Mangler du video til undervisningen? Så er her mere end 100, som du kan plukke fra - HER

Infografer – den nye populære metode til præsentationer
Har du mod på at producere egne infografer, så er her en række praktiske værktøjer

Konferencer om læring  - efteråret 2012
Vores oversigt indeholder ca. 25 internationale konferencer om LÆRING. Desværre ingen i Danmark. Rekvireres HER
Nyt Potentiale: Prøv et anderledes kursus – ”Koordinator”
Min gode ven Karin Krogh gennemfører endnu engang et af sine meget roste kurser med titlen “Koordinator”  Det er godt nok et “åbent kursus”, men det henvender sig til en unik målgruppe (alle vores verdens ”blæksprutter”) og anvender en unik pædagogik. Information og tilmeldingHER